การเข้าเรียน ครั้งที่ 16

วันที่ 26  กันยายน  พ.ศ. 2555

 เวลาเรียน  08.30-12.20  น.

การเรียนการสอน

-  อาจารย์ให้เขียนวิเคราะห์เรื่อง " แท็บเล็ต "  โดยบรรยายแบบไหนก็ได้ ไม่ว่าจะเป็ฯ เขียนบรรยาย เขียนมายแมปปิ้ง เป็นต้น .. 

-   พูดถึงวิธีการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัย

-  อาจารย์ได้พูดถึงวัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์ " แท็บเล็ต " และพัฒนาการต่าง ๆ ในการเล่นแท็บเล็ต

-  อาจารย์ได้พูดถึงการเขียนในวิธีต่าง ๆ 

-  อาจารย์พูดถึง ความสำคัญและทักษะ ของเกม 

-  อาจารย์พูดถึงความสำคัญของครู ว่าการเป็นครูที่ดีต้องมีอะไรบ้าง

-  อาจารย์ได้พูดถึงความสำคัญของ ICT และควสามสามารถในการใช้ในเรื่องของ ICT

-  พูดถึงการใช้คำพูดในการทำบล็อค

-  ได้ถาม-ตอบเกี่ยบกับเรื่องสื่อ 3 มิติ การเล่นจริงสัมผัสว จริงว่าคือะไร และมีประโยชน์อย่างไร นำมาประยุกต์ใช้ได้อย่างไรบ้าง

บรรยากาศในห้องเรียนวันนี้ 

-   ในห้องมีอากาศหนาว จึงพกผ้าพันคอผืนเล็ก ๆ มาห่มด้วย

- เพื่อน ๆ ตั้งใจฟังอาจารย์อย่างดี

-  มีการถาม ตอบ ระหว่าง ครู กับ นักเรียน โโยให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี

องค์ความรู้ที่ได้วันนี้ 

-  การมีความเชื่อมั่นในตนเอง คิดเอง ทำเอง การมีความซื่อสัตย์ ในการทำงาน

- ได้รู้ทักษะในการเขียนตามแนวคิดของตนเอง

- ได้รู้ถึงความสำคัญของการเป็นครู

-  ได้รู้จัก แท็บเล็ต ในมุมมองต่าง ๆ ของเพื่อนมากยิ่งขึ้น 

-  ฝึกการเขียน การวิเคราะห์ และได้รู้เรื่องทักษะในการเขียนต่าง ๆ 

VDO เกี่ยวกับเรื่อง แท็บเล็ต

การเขียน

การเข้าเรียน ครั้งที่ 15

วันที่ 19 กันยายน พ.ศ.2555

 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

-    อาจารย์เดินห้องเรียนมาทำการเช็คชื่อก่อนเป็นอันดับแรก ! 

- อาจารย์ ได้สอบพูดถึงเรื่องงานที่คั่งค้าง ว่าให้รีบทำให้เสร็จก่อนสิ้นเทอมเพระาใกล้จาสอบแล้ว ให้รีบทำให้เรียบร้อย

-   อาจารย์ได้พูดถึงเรื่อง บล็อค ที่สั่งให้ทำตั้งแรก ว่าไปถึงไหนแล้ว ดดยการเปิดดูทีละคน และบอกว่าแต่ละคนต้องแก้ไขและปรับปรุงอันไหนบ้าง

- บรรยากาศภายในห้องวันนี้ทุกคนตั้งใจดูตั้งใจฟัง คำติชมของอาจารย์อย่างดีเยี่ยม และจดตามความเข้าใจ เพื่อแก้ไขงานในบล็อคของตนเองให้สมบูรณ์มากขึ้น

-เพื่อนขาดน้อยมาก ๆ มาเรียนกันเยอะทุกคนล้วนตั้งหน้าตั้งตาจดงานกันทุกคน

- อากาศภายในห้องหนาว เพื่่อนหลายคนนำผ้าพันคอมาห่ม

สิ่งที่ควรเพิ่มเติมในบล็อกของฉันที่อาจารย์บอก คือ

1. ควรมีสิ่งที่เพิ่มเติมด้วย เช่น ลิงค์ความรู้เพิ่มเติม หรือ โทรทัศน์ เพื่อให้ดูน่าสนใจมากยิ่งขึ้น หาแหล่งเรียนรู้มาใส่บล็อคไว้เผื่อวันหนึ่งมีงานสามารถดูเพื่อประกอบการเรียนได้

2.  เพิ่มเพื่อนในกลุ่มของเรา คือ กลุ่ม 123 เพราะเพื่อนในกลุ่มของดิยังฉันน้อยเกินไป

3.ปรับรูปแบบบล็อคของหนูให้เล็กลงเพื่อความสะดวกในการเปิดดู

4. ลิงค์กลุ่มเพื่อนที่เรียนกับเราทั้งหมด โดยการที่เมื่ออาจารย์เปิดดูกลุ่มสามารถรู้ได้เลยว่ามีใครบ้าง ! 

แต่ตอนนี้ได้แก้บล็อคให้ถูกต้องตามที่อาจารย์แนะนำแล้วค่ะ 

สิ่งที่ได้รับความรู้ในวันนี้

-   ได้รู้วว่าควรปรับปรุงเปลี่ยนแปลงอะไรภายในบล็อคของตนเองบ้าง

-   ได้รู้มุมความคิดของผู้อื่นว่าเพื่อน และอาจารย์มีีความคิดอะไรที่ช่วยเสริมความรู้ ช่วยเราได้บ้าง

-   บล็อคไม่ใช่แค่มีเนื้อหา ควรมีการเชื่อมโยงเนื้อเรื่องด้วยลิงค์เสริมด้วย และควรประกอบความรู้ต่าง ๆ ด้วย

การเข้าเรียนครั้งที่ 14

วันที่ 12 กันยายน พ.ศ.2555

 เวลาเรียน 08.30-12.20 น 

-     วันนี้นักศึกษาทุกคนรออาจารย์อยู่ที่ห้อง เเล้วก็มีเพื่อนขึ้นมาบอกว่าให้เพื่อนที่เรียนกับอาจารย์ไปหา

อาจารย์ข้างล่างตึกคณะ  อาจารย์ให้ไปเอากล้อง VDO เเละขาตั้งกล้องสายไฟ มาถ่ายVDO การเล่า

นิทานด้วยเทคนิคต่างๆได้แบ่งกันไว้ตั้งแต่ 2 สัปดาห์ที่เเล้ว

ฉันและเพื่อนอีก 1 คนเล่านิทาน เรื่อง ที่อยู่ใหม่ของเรา

เล่าด้วยวิธีการเล่าไป ฉีกไป

-    แต่ถ่ายกันเกือบเสร็จอาจารย์ก็ได้ขึ้นมาสอนต่อ อาจารย์ได้ถามถึงเรื่องบันทึกไว้ว่าเรียบร้อยหรือยังและได้ถามต่อในเรื่องใครบ้างที่มีความสามารถพิเศษในด้านต่างๆ

-    อาจารย์พูดถึงอาเซียนว่าเราจะสอนอาเซียนอย่างไรกับเด็กบ้าง ? ..  เช่น การวาดภาพ ระบายสี การร้องเพลง สอนภาษาสื่อออกมาโดยลักษณะท่าทาง การเเสดงออก 

-    อาจารย์ก็ได้พูดถึงว่าการเรียนของพวกเราทุกคนว่าควรจะต้องทำอย่างไรบ้าง ควรมีสมุดจดระหว่างเรียน เพื่อรักษาคะแนนที่อาจารย์ได้ให้ไว้ 100 คะแนน ควรที่จะรักษาคะแนนไว้ให้คงที่ให้ได้

องค์ความรู้

-    วิธีการเรียนรู้ที่ถูกต้องของเด็กคือการลงมือกระทำโดยใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 และต้องทำอย่างอิสระ

-   การจัดประสบการณ์ต้องสอดค้องกับพัฒนาการของเด็กและวิธีการเรียนรู้ค่ะ

การเข้าเรียนครั้งที่ 13

วันที่   5    กันยายน   พ.ศ.  2555 

เวลาเรียน 08.30-12.20 น 

- อาจารย์เช็คชื่อเพื่อนที่มาเรียนในวันนี้

- อาจารย์ได้ให้เพื่อนตัวแทนไปนำเอาสีและเพจตัวหนังสือที่ห้องอาจารย์มาแจก คนละ 1 ชุด 

- เอางานสื่อที่อาจารย์ให้ทำคือปฏิทินตัวอักษรให้อาจารย์ได้ดูอาจารย์ได้ให้คะแนะนำเรื่องของตัวอักษรอยู่บ้างที่คำไม่ต่อกันซึ่งดิฉันและเพื่อนได้แก้ไขเรียบร้อยแล้ว

- อาจารย์ได้ให้เข้าไปร่วมฟังเทศน์ที่หอประชุม เนีื่่องจากมีงาน วันสถาปณาของมหาวิทยาลัย ครบ 72 ปี 

- อาจารย์ได้ขอความร่วมมือเรื่อง วันเสาร์ที่ 8 กันยายนนี้ จะมีการสัมมนาเกี่ยวกับนิทาน อาจารย์ได้ถามว่าใครที่มาได้บ้าง ถามเหตุผลของคนที่ไม่ว่างว่าเพราะอะไร ?

มีภาพบรรยากาศในการสถาปนาครบ 72 ปี ของมหาวิทยาลัย

ด้วยค่ะ 

สิ่งที่ได้รู้เพิ่มเติมจากวันนี้

-

เทคนิคการสอนภาษา

- แนวคิดพื้นฐานของการสอนภาษา

1. ครูต้องทราบว่าเด็กของเราเรียนรู้อย่างไรและเด็กเรียนรู้ภาษาอย่างเป็นธรรมชาติอย่างไร

2. ประสบการณ์ทางภาษาของเด็กเกิดขึ้นได้ตลอดเวลา

3. เชื่อว่าทุกคนสามารถเรียนรู้ได้

4. เด็กจะเรียนรู้ได้ดีที่สุดถ้าเราสอน แบบwhole langage คือ

    สอนอย่างเป็นธรรมชาติ , สอนอย่างมีความหมายต่อเด็ก , สอนให้เด็กสามารถนำคำที่สอนไปได้

การเข้าเรียน ครั้งที่ 12

วันที่ 29 สิงหาคม พ.ศ.2555
 เวลาเรียน 08.30-12.20 น

อาจารย์เข้ามาช็คชื่อตามปกติ

แล้วให้เเต่ละกลุ่มคิดคำขวัญรณรงค์สุรา

คำขวัญรณรงค์สุราที่เพื่อน ๆ ร่วมกันตั้ง คือ 

กลุ่มที่1 สุราเป็นยาเสพติด  พวกเราอย่าหลงผิดคิดติดมันเลย (ส้ม ภา)

กลุ่มที่ 2เก็บเงินใส่ขวด ดีกว่าเจ็บปวดเพราะเป็นตับแข็ง( มะปราง)

กลุ่มที่ 3 สุราเป็นยาพิษ ดื่มนิดๆก็ติดใจ

              ถ้าไม่อยากตายไว ต้องห่างไกลผิดสุรา( แอม อ้อม)

กลุ่มที่ 4 ดื่มสุราเหมือนฆ่าชีวิต คิดซักนิดก่อนจะดื่ม ( ฝน ริตา)

กลุ่มที่ 5 สุรานั้นทำลายชีวิต อย่าหลงผิดคิดไปลอง(แอน แป้ง)

กลุ่มที่ 6 สุราใช่มีค่า อย่าสรรหามันมาลอง เราควรคิดไตร่ตรอง อย่าได้ลองดื่มสุรา( กิ๊ฟ ซะห์)

กลุ่มที่ 7 สุราไม่ใช่พ่อ แล้วจะไปง้อมันทำไม ( แก้ม เบลล์)

กลุ่มที่ 8สุราน่ารังเกลียด ทำให้แครียดจนมึนงง เราควรจะต้องปลง อย่าไปหลงลองมันเลย ( ศิ หนูนา)

กลุ่มที่ 9สุราคือน้ำเมา จะทำเราเสียชีวิต จึงควรคิดให้ดี ก่อนจะติดจนตัวตาย ( ปูนิ่ม นุ่น)

กลุ่มที่ 10 ดื่มสุราวันละนิด แค่คิดก็เสี่ยงแล้ว (โอม โอ)

กลุ่มที่ 11 เสียเหงื่อเพื่อกีฬา ดีกว่าเสียเงินตรา ให้กับค่าเหล้า (แอน วาว)

กลุ่มที่ 12 สุรากินแล้วเมา กลับบ้านเก่าก่อนใครๆ (หลัน จ๋า)

กลุ่มที่ 13 ดื่มนมเพื่อสุขภาพ ดีกว่าดื่มน้ำเนาเพื่อมรณภาพ (สา กุ้ง)

กลุ่มที่ 14 สุราลองแล้วติด อย่าได้คิดติดมันเลย (ซาร่า แก้ว)

กลุ่มที่ 15รักชีวิต อย่าคิดดื่มสุรา ( กวาง เมย์)

กลุ่มที่ 16 สุรานั้นไม่ดี มีทั้งพิษและมีภัย ดื่มแล้วก็ติดใจ เงินรั่วไหลหมดกระเป๋า (บี รัตน์)

- อาจารย์ให้ดูการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้วรรณกรรม  เรื่องช้างน้อยอัลเฟรด ซึ่งเขียนโดย นฤมล เนียมหอม

- แนวคิดที่ได้จากนิทาน 1. การยอมรับความแตกต่างของผู้อื่น และยอมรับความแตกต่างของตนเองที่ไม่เหมือนผู้อื่น

   การจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้วรรณกรรมนิทานมีส่วนสำคัญในการสร้างเสริมจินตนาการให้แก่เด็ก การนำนิทานมาเป็นสื่อหลักในการจัดประสบการณ์ จึงเป็นเทคนิคที่จะช่วยให้เด็กประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ได้ง่ายยิ่งขึ้น 

                                       2. การช่วยเหลือที่ต้องมีในสังคมเป็นเรื่องที่สำคัญเป็นอย่างยิ่ง

เกมจึงมีความสำคัญเช่นกัน มีรายละเอียด ดังนี้ ..
 1. เกมจับคู่

    2. เกมโดมิโน

   3.เกมล้อตโต

          4. เกมสำคัญ 2 แกน

            5. เกมอุปมา อุปมัย

    6. เกมอนุกรม

                                                      

- ส่วนของการการเล่านิทานก้อมีหลากหลาย เช่นกัน คือ 

  1.เล่าไปตัดไป                                            

  2. เล่าไปวาดไป                                            

  3. เล่าไปฉีกไป                                         

   4. เล่าไปพับไป                                              

  5. เล่าด้วยเชือก

- อาจารย์จับกลุ่ม แล้วตกลงกันเองว่ากลุ่มไหนจาเล่าแบบไหน โดยแบ่งกลุ่มละเท่า ๆ กัน 

- อาจารย์ให้ฟังเพลงเกาะสมุย แล้วบอกถึงความหมายเพลงว่าเพลงบอกอะไรเรา ประโยชน์ของเพลงคืออะไร

บรรยากาศภายในห้องวันนี้ 

-   เต็มไปด้วยเสียงหัวเราะ ทุกคนร่วมแสดงความคิดเห็นอย่างสนุกสนาน

-   อาจารย์มีสีหน้ายิ้มแย้ม ตลอดเวลาเมื่อพูดคุย

-  เพื่อนตั้งใจฟัง และบางคนก็หัวเราะเมื่อได้ยินเพลงเกาะสมุย

ความรู้เพิ่มเติมที่ได้ในวันนี้

- ได้รู้จักการจัดประสบการณ์โดยใช้วรรณกรรม

- ได้รู้เทคนิคต่าง ๆ ในการเล่านิทานอย่างถี่ถ้วนว่ามีอะไรบ้าง แต่ละอย่างสมารถประกอบการเล่านิทานได้อย่างไรบ้าง

-ได้มีการคิดวิเคราะห์จากนิทานที่อาจารย์ ยกตัวอย่างเรื่อ ช้างน้อยอัลเฟรตว่าเป็นอย่างไร ช่วยส่งเสริมด้สนใดให้กับเด็ก และเราควรเล่าแบบใดเพื่อให้การเล่าสมบูรณ์แบบที่สุด 

การเข้าเรียน ครั้งที่ 11

วันที่ 22 สิงหาคม พ.ศ.2555 เวลาเรียน 08.30-12.20 น

- อาจารย์ได้วางแผนร่วมกับนักศึกษาว่าจะนัดกันมาเรียนเพิ่มเติมกันวันไหน

 อาจารย์ให้บอกชื่อผลไม้ที่ตนเองชอบมา คนละหนึ่งอย่าง ห้ามซ้ำกันแล้ว

เวลาอาจารย์ถามก็ตอบ จากนั้นก็ให้ตอบของเพื่อนคนที่อยู่ข้างๆ

อาจารย์ให้ยกตัวอย่างการใช้ประโยคขอร้อง

  อาจารย์ให้ยหิบสิ่งของที่มีค่าที่สุด พร้อมบอกเหตุผล เราเอาสร้อยเพราะว่าแม่เป็นคนที่ซื้อให้เรากว่าเขาจะเก็บเงินจำนวนมากนี้ได้ก็ต้องใช้เวลา เเละความอดทน

อาจารย์ให้ทำกิจกรรมนี้เพราะว่า จะทำให้เห็นทักษะทางภาษาจากการพูดของเด็ก เป็น

การพัฒนาทางด้านภาษาสำหรับเด็ก

อาจารย์ให้เขียนเป็นภาพอะไรก็ได้และให้เพื่อนทาย

จากนั้นก็ได้วาดภาพอีกภาพหนึ่งเป็นภาพอะไรก็ได้คนละ 1ภาพ และให้ออกไปหน้าชั้นเรียน

ทั้งกลุ่มยืนเรียงกันเป็นหน้ากระดานเเละให้เล่าเป็นเรื่องราวจากภาพที่วาดของเเตละคนโดยจากคนเเรกเป็นคนเริ่มเรื่องและจบคนสุดท้ายให้ได้      

คำแปลความหมาย

งานในคาบนี้

1.ให้คิดโฆษณาของตัวเอง (โฆษณากระเป๋าตังค์)  

  กระเป๋าใบนี้ มีลักษณะเด่น คือ ใบเล็กกระทัดรัด น้ำหนักเบา สะดวกต่อการใช้ ซิปเป็นแบบอัตโนมัต เพียงแค่กดปุ่มเล็กที่อยู่ข้างประเป๋าก็สามรถเปิดได้ตามที่เราต้องการ รูปลักษณ์ สวยงาน ทันสมัย เหมาะสำหรับทุกเพศทุกวัย ราคาไม่สูงมากนะ แต่ทั้งคุณภาพและราคาเหมาะสมกันแน่นอนค่ะ 

 2.ให้ไปคิดคำประชาสัมพันธ์   ในวันอาทิตย์ที่26 สิงหาคมนี้ เวลา 09.00น. -16.00น. นะค่ะจะมีท่านวิทยากรที่เชี่ยวชาญด้านการจัดบอร์ด การตัดดอกไม้ ดอกต่างๆ จากเศษวัสดุที่เหลือใช้ซึ่งเหมาะกับครูปฐมวัยเป็นอย่างมาก


ความรู้ที่ได้รับในคาบนี้ 

-  ฝึกการคิดโดยการวิเคราะห์ถึงจุดประสงค์ที่ต้องการ เช่นการโฆษณาสินค้า หรือ การคิดคำเชิญชวนต่างๆ 
- ได้ฝึกทักษะในด้านการวาดภาพสื่อความหมาย จินตนาการว่าเด็ก ๆ เราควรวาดอย่างไรเพื่อสื่อความหมายให้เข้าใจง่ายที่สุด 
-ได้ฝึกการใช้ประโยคขอร้องในวาระต่าง ๆ ให้เหมาะสม 

การเข้าเรียน ครั้งที่ 10

วันที่ 15 สิงหาคม พ.ศ.2555
 เวลาเรียน 08.30-12.20 น

ไม่มีการเรียนการสอน

 เพราะว่าอาจารย์ไปทำธุระที่จังหวัดนครราชสีมา แต่อาจารย์ก็ได้สั่งให้ทำจน

เสร็จคือให้ทำปฎิทินบอกรายละเอียดไว้ตั้งแต่สัปดาห์ที่ผ่านมา งานที่ทำถ้าเรามี

เวลาและอาจารย์พอมีเวลาก็ควรพยายามเอางานนั้นมาให้อาจารย์ดูบ้างเผื่อมีอะไร

ที่ต้องแก้ไขหรือปรับปรุงเพื่อให้ชิ้นงานนั้นสมบูรณ์ขึ้น 

การเข้าเรียน ครั้งที่ 9

วันพุธที่ 8 สิงหาคม 2555
 เวลา 08.30น.-12.20

อาจารย์เช็คชื่อการเข้าเรียนในคาบนี้

อาจารย์ให้กลุ่มที่ค้างงานใน งานการสัมภาษณ์เด็ก และงานการเล่านิทาน กลุ่มใดที่ยังไม่พรีเซนงาน

   ให้มารพรีเซนให้เรียบร้อย เเละอาจารย์ก็ได้ให้คำเเนะนำต่างๆเช่นเดียวกัน คือ   เมื่อเป็นกลุ่มสุดท้ายที่ต้องออกมานำเสนองานก็ต้องมีความพร้อมที่สุด งานที่ออกมาต้องออกมาดีที่สุดเพราะเป็นกลุ่มสุดท้าย 

และได้ฟังคำเเนะนำจากกลุ่มที่ผ่านมาเยอะเเล้วควรที่จะนำเอามาปรับปรุงงานของตนเอง เเละการทำงาน

กลุ่มไม่ใช่งานคนเดียว ต้องทำร่วมกัน ทุกคน ไม่ใช่แบ่งทำ ใครทำไม เเละขณะอาจารย์ยังไม่มา ควรที่จะมีการเตรียมคอมพิวเตอร์ เตรียมโปรเจคเตอร์ไว้เผื่ออาจารย์เข้ามาจะได้พร้อมที่จะนำเสนอทันทีไม่เสียเวลา

เมื่อนำเสนอเสร็จเเล้ว ก้ได้มาพูดถึงปฏิทินที่ได้เตรียมเอามา ว่าเอามาทำสื่อการเรียน การสอน ในการสอนภาษาสำหรับเด็กอะไร ได้บ้าง    

เราเรียนครูปฐมวัยต้องทำให้เด็กมีวิธีการเรียนรู้ ของเด็กตามทฤษฎีของเพียเจท์ทางสติปัญญาทำให้เด็กได้สัมผัสจริง

-  การเรียนรู้ การเรียนการสอนของเด็กมาจากหลักสูตรเรียนที่ต้องเรียนเป็นหน่วย คือ

  1. หน่วยตัวฉัน

  2.  สิ่งที่อยู่รอบตัวเรา

  3. ธรรมชาติ

อาจารย์เอานิทานตัวอย่างให้ดู ที่ทำเป็นนิทาน อะไรเอ่ย

งานที่สั่ง

1. ให้หารูปภาพตามชื่อคำศัพท์มา ด้วยวิธีใดก็ได้ตัวอย่างงานคือ1. ให้ทำคำศัพท์ ที่ขึ้นต้นด้วย ก ข ค ง จ ช ด ต ท น บ ป พ ม หาคำศัพท์ เช่นถ้าจับฉลากได้ ป ก็ให้หาคำที่ขึ้นต้นด้วย ป  เช่น ปลั๊กไฟ  ปลวก แปรงสีฟัน ปลิง

2. ฉันจับกลุ่มกับเพื่อนอีก 1 คน เราทำคู่กัน เราจับฉลากได้ตัว ป. ปลา 

_ากกา

3. แล้วตัวหนังสือต้องประมาณซัก 5 บรรทัดปกติ

   4. ให้ทำลงในปฏินทิน  ตามขนาดที่ได้หามา จำนวนคำก็เเล้วแต่ตามความเหมาะสม

   5. หน้าสุดท้ายของปฏิทินให้ทำเป็น MY MAP

   6. กำนหดส่งงานคือ วันที่ 22 สิงหาคม 2555 ในคาบเรียนค่ะ 

ความรู้ทีไ่ด้ในคาบนี้


-  ได้ศึกษาดูงานของเพื่อน ๆ ว่างานที่ถูกต้องและดีต้องปฏิบัติอย่างไร สิ่งที่ถูกต้องในการทำงานคืออะไร

- ได้รู้ข้อดีข้อเสียของตนเองเพื่อการนำมาปรับปรุงงานของเราให้ดีขึ้น

- ความสามัคคี เอื้อเฟื้อ เกื้อกูล เป็นสื่งที่สำคัญ ในการทำงานกลุ่ม ทุกคนควรมีส่วนร่าม

- ได้รู้สิ่งที่สำคัญของสื่อการสอน ว่าสิ่งใดควรหรือไม่ควรปฏิบัติ

- มีความเข้าใจ และชัดเจอมากขึ้นในเรื่องของการผลิตสื่อ ก่อนจะถึงมือเด็กปฐมวัย เพื่อให้เกิดประสิทธิผลที่ดีที่สุด

การเข้าเรียน ครั้งที่ 8

วันพุธที่ 1สิงหาคม 2555 เวลา 08.30น.-12.20

 

(      ไม่มีการเรียนการสอน เพราะว่าอยู่ในช่วงของการสอบกลางภาค    )

การเข้าเรียนครั้งที่ 7

วันพุธที่ 25 กรกฎาคม 2555 

เวลา 08.30น.-12.20 

-   อาจารย์ให้นำเสนองานที่ได้รับมอบหมายไปตั้งแต่อาทิตย์ที่แล้ว ในเรื่อง  บันทึกพฤติกรรมทางภาษาของเด็กจากนิทานคือ ให้รับผิดชอบนิทาน ที่จับฉลากได้ ไปร่วมกันอ่าน และให้น้องฟังตามชั้นเรียนที่ได้ แล้วบันทึกพฤติกรรมตามความจริง

-   กลุ่มเราได้ออกไปนำเสนองานกลุ่มแรก งานที่ได้รับผิดชอบคือ นิทาน BIG BOOK กับน้อง

อนุบาล 3 นิทานที่เล่าคือ กระต่ายกับเต่า

 ข้อเเนะนำ

-   นิทานที่ยกมาเล่านั้น ไม่ค่อยมีความน่าสนใจ เพราะน้องเคยฟังมาแล้ว อาจทำให้เราวิเคราะห์

พฤติกรรมน้องไม่ได้ น้องอาจจะตอบคำถามที่เราถามจากที่คุณครูเคยคุยกับน้องมาแล้ว ควรเลือก

นิทานที่มีความสนใจมากกว่านี้

-   พยายามทำงานให้ตรงตามวัตถุประสงค์ที่สั่ง

คำชมจากอาจารย์

-   บันทึกพฤติกรรมมาได้เป็นอย่างดี มีความละเอียด และถูกต้อง

-   คำถามที่ใช้ในการถามดี ช่วยให้เด็กได้พูดเยอะๆ จะทำให้เราสามารถเห็นภาษาพูดของเด็กได้

ร่วมกันเเสดงความคิดเห็น

จากการสัมภาษณ์น้องสะท้อนอะไร ?

- สะท้อนสมาธิของเด็ก

ถ้าจะวิเคราะห์ถึงพฤติกรรมเด็กควรวัยจากอะไร ?

-  ลักษณะตามวัย

-  พัฒนาการตามวัย

หลังจากนั้นเพื่อนกลุ่มอื่นๆ กลุ่มที่ 2ก็ได้นำเสนอต่อไปคือ นิทานพระจันทร์อร่อยไหม

และกลุ่มที่ 3 นำเสนอนิทานออนไลน์

บรรยากาศภายในห้อง

- วันนี้ภายในห้องมีบรรยากาศที่ตึงเครียด เนื่องจากทุกกลุ่มต้องนำเสนองานที่กลุ่มของตนทำมา ทุกคนตั้งใจฟังกันมาก เนื่องจากเป็นการนำเสนอครั้งแรก อาจยังไม่รู้วิธีการนำเสนอที่ถูกต้อง เหมาะสม มีกาลเทศะ ว่าต้องคำพูดอย่างไร หน้าตาต้องเป็นอย่างไร ดดยมีอาจารย์คอยบอกอย่างละเอียด

ความรู้ที่ได้จากวันนี้


-  ได้รู้จักการนำเสนองานที่ถูกต้องถูกวิธี เพื่อไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน หรือในอนาคตในการเรียนในระดับที่สูงขึ้น

- ได้รู้จุดเด่น หรือ จุดด้อยที่ตนเองและกลุ่มต้องปรับปรุงเปลี่ยนแปลง ว่าอะไรควร หรือ อะไรที่ไม่ควร

- ได้ร่วมกิจกรรมการแสดงความคิดเห็ฯกับกลุ่มเพื่อนที่ไปนำเสนอ ว่าดีหรือไม่ดีอย่างไร ฝึกการมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกับผู้อื่น